Identità in dialogo: crescere con consapevolezza tra diritti, diversità e relazioni

Il progetto indirizzato agli alunni del Liceo Cecioni di Livorno, ha visto coinvolte 2 classi e ha permesso ai ragazzi e alle ragazze di confrontarsi, acquisire delle consapevolezze sulle diversità, sui diritti e sulla parità di genere: risorse per costruire identità personali solide e flessibili. In questo percorso si sono alternati confronti attivi e riflessioni sulle scelte future sia in ambito scolastico e professionale, sia nella sfera sociale, a visioni di films legati ai temi sull’ identità, stereotipi di genere, relazioni affettive.

Il risultato di questa presa di coscienza si è tradotta in una serie di elaborati di grande valore sociale attraverso i quali gli studenti e le studentesse hanno saputo dare forma visiva ai pensieri. Il progetto indirizzato agli alunni del Liceo Cecioni di Livorno, ha visto coinvolte 2 classi e ha permesso ai ragazzi e alle ragazze di confrontarsi, acquisire delle consapevolezze sulle diversità, sui diritti e sulla parità di genere: risorse per costruire identità personali solide e flessibili.

In questo percorso si sono alternati confronti attivi e riflessioni sulle scelte future sia in ambito scolastico e professionale, sia nella sfera sociale, a visioni di films legati ai temi sull’ identità, stereotipi di genere, relazioni affettive. Il risultato di questa presa di coscienza si è tradotta in una serie di elaborati di grande valore sociale attraverso i quali gli studenti e le studentesse hanno saputo dare forma visiva ai pensieri.