Identität im Dialog: Wachsen mit Bewusstsein für Rechte, Vielfalt und Beziehungen

Das Projekt, das sich an Schülerinnen und Schüler des Liceo Cecioni in Livorno richtet, umfasste 2 Klassen und ermöglichte es den Jungen und Mädchen, sich mit Diversität, Rechten und Geschlechtergleichstellung auseinanderzusetzen: Ressourcen zur Bildung einer soliden und flexiblen persönlichen Identität. In diesem Prozess wechselten sich aktive Diskussionen und Reflexionen über zukünftige Entscheidungen sowohl im schulischen und beruflichen Umfeld als auch im sozialen Bereich ab, mit Sichtweisen aus Filmen zu Themen wie Identität, Geschlechterstereotype und Beziehungen.

Das Ergebnis dieses Bewusstseinsprozesses äußerte sich in einer Reihe von Arbeiten von großem gesellschaftlichem Wert, durch die die Schülerinnen und Schüler ihre Gedanken visuell darstellen konnten. Das Projekt, das sich an Schülerinnen und Schüler des Liceo Cecioni in Livorno richtet, umfasste 2 Klassen und ermöglichte es den Jungen und Mädchen, sich mit Diversität, Rechten und Geschlechtergleichstellung auseinanderzusetzen: Ressourcen zur Bildung einer soliden und flexiblen persönlichen Identität.

In diesem Prozess wechselten sich aktive Diskussionen und Reflexionen über zukünftige Entscheidungen sowohl im schulischen und beruflichen Umfeld als auch im sozialen Bereich ab, mit Sichtweisen aus Filmen zu Themen wie Identität, Geschlechterstereotype und Beziehungen. Das Ergebnis dieses Bewusstseinsprozesses äußerte sich in einer Reihe von Arbeiten von großem gesellschaftlichem Wert, durch die die Schülerinnen und Schüler ihre Gedanken visuell darstellen konnten.